本科於今（115）年 5月 11 日舉辦 5 月份科務活動，為呼應校長勗勉提升本校教職員生人工智慧(AI)應用能力,特別邀請擁有豐富行銷傳播公關經驗，且在業界超過數十年經歷的林郁君老師主講，主題為「世界狂潮：AI的跨界應用理解到實作」。林老師從如今日新月異的AI發展浪潮切入，以本身的實務經驗及職場上的實際情形，來講解AI如何對不同世代的人產生影響，以及對AI有可能抹殺我們下一代意識形態所產生的擔憂和因應之道。

活動開場，林老師首先以幾個簡單的問答和各位同學開場破冰拉近距離，讓每位同學以稍微輕鬆的心態準備聽講。隨後進入專題主題，林老師首先和各位同學就現今各式AI工具及其運作邏輯原理來了個簡單的科普，隨後以幾個現今案例分享，引導聽講同學思考AI除了給我們生活帶來許多方便之外，AI所帶來的黑暗面是如何成為犯罪工具及滋生後續諸多法律問題。

老師隨後也運用實作挑戰--派出所的日常考驗,50 個不同情境的「混亂報案口供」，包含大量情緒用語、不相干細節與跳躍性思考。請學生們將這些口供複製貼上給 AI，並要求 AI 整理出標準的警務工作紀錄（人事時地物）,教學如何運用操作Gemini、NotebookLM等免費基本的AI工具，並示範如何利Gemini、 NotebookLM 等工具將混亂的筆錄轉化為調理分明的事實摘要，藉此減輕警察繁瑣的文書負擔。但需要特別警示的是 AI 可能產生的「幻覺」現象，即系統為迎合使用者而捏造不實資訊，並指出不法分子正利用 AI 進行精密詐騙與意識形態控制。此外，內容也涵蓋了 Beta 、Gamma世代青少年對科技缺乏防備、過度依賴 AI 社交，以及數位身分仿冒等倫理危機。最後，老師強調 AI 應定位為提升效率的工具而非朋友，呼籲執法人員必須理解其底層邏輯，方能應對日益複雜的數位犯罪環境並且鼓勵在場每位學生要當個懂得利用資源善用工具的執法者。